Marvel Sinematik Evreni (MCU), hem film hem de televizyon projeleriyle genişlemeye devam ediyor. Geçtiğimiz aylarda Nova serisi ve Vision Quest gibi projeler onaylanırken, Hawkeye 2. sezonu ve Wiccan karakterine odaklanacak bir dizinin yapımı gibi projeler şimdilik yalnızca söylenti aşamasında.
Sektörün güvenilir kaynaklarından Daniel Richtman, Patreon hesabında yaptığı açıklamada, Marvel Studios’un Strange Academy adlı bir dizi üzerinde “resmi olarak” çalıştığını belirtti. Bu, bu özel proje hakkında çıkan ilk somut bilgi.
Strange Academy, Marvel Comics’teki aynı isimli seriye dayanıyor. Hikaye, Doctor Strange’in New Orleans’ta genç büyücüleri eğitmek için kurduğu büyülü bir okul etrafında şekilleniyor. Okul, Marvel Evreni’nin dört bir yanından gelen insanlara, Asgardlılara, iblislere ve diğer mistik varlıklara kapılarını açıyor.
Dizinin odağında, öğrencilerin güçlerini kontrol etmeyi öğrenmesi, büyülü zorluklarla yüzleşmesi ve arkadaşlıklar ile rekabetler arasında denge kurma çabaları yer alıyor. Wong, Zelma Stanton ve diğer Marvel sihir kullanıcıları gibi karakterler de öğrencilere rehberlik eden isimler arasında bulunuyor.
Dizi, büyü, macera ve kişisel gelişim unsurlarını bir araya getirerek, büyücülük temasına sahip süper kahraman dolu bir hikaye sunmayı vaat ediyor.
Bu proje gerçekleşirse, özellikle animasyon formatında büyük bir potansiyele sahip olabilir. Marvel Studios’un genç nesil süper kahramanları merkezine alan hikayeler üretme çabası düşünüldüğünde, Strange Academy gibi bir yapımın gündeme gelmesi şaşırtıcı değil.
Ayrıca, Doctor Strange’in Multiversal Saga’da önemli bir role sahip olacağına dair söylentiler de dikkate alındığında, büyünün bu dönemde MCU’da merkezi bir tema haline gelmesi oldukça olası.
Bunun ötesinde, gelecekteki bir Saga’nın büyü ve mutantlar üzerine odaklanacağı iddiaları giderek daha güçlü bir şekilde dile getiriliyor. Blade ve Midnight Sons gibi projelerin geliştiriliyor olması, bu iddiaları destekler nitelikte. Marvel hayranları için heyecan verici bir dönem daha kapıda olabilir.
